2024年12月30日👨🏽‍💼，校黨委在照懷樓第二會議室召開黨支部書記工作會議🙅，會議由黨委委員、副校長潘偉斌主持👨🏿‍🦲，黨支部書記和組織部、機關黨委、紀檢監察室相關同誌參加了會議。

會上🤾🏻‍♀️，開展了2024年度支部書記項目總結評議🫅🏼。行政支部探索如何充分發揮校地雙方在人才專業📟、誌願服務♜🖕、平臺陣地、社區服務😋、社區資源等方面的優勢，實現校地黨建質量🌌、社區服務📹、育人成效的相互融合🚝、共同提升。公共支部黨員赴蘇州市及常熟市的11個社區,通過組織一系列安全教育活動🧘‍♀️，為留守兒童健康成長提供堅實的保障🤕。學前一系支部通過“園校協同👼🏿，雙師共育”的合作模式🌺，搭建“校-園”合作平臺，以幼兒園課程建設為抓手，共同探討基於核心素養的幼兒園大型綜合活動設計與組織👩‍👩‍👦。

學前二系支部以黨的建設和產業發展為核心🏫，充分發揮黨建引領作用，依托蘇州市特殊教育和托育服務產教融合兩個共同體🧖‍♂️，推動產教🤙🏿、政校企行的深度融合👨🏽‍🏭🏂🏿，提升人才培養質量🧒🏻。藝術系支部發揮黨員教師服務學生的示範引領作用，通過開展講座👩🏻‍🦽‍➡️、活動、比賽等“藝術+思政”浸潤系列活動，提升自身思想覺悟和師德素養，提高學生審美和人文素養。花朵幼兒園支部嘗試以生活化💃、遊戲化幼兒園課程為途徑🧑🏼，向生本化、全納型幼兒教育轉變🙋🏽，惠及聽障、特殊需要兒童🖊，促進教育公平。教育幼兒園支部將“黨建業務雙引領”作為雙向聯動的核心指引，抓牢抓實黨建業務工作雙線，在賦能創新中鑄就園所文化，塑造出守正創新🏄‍♀️、適宜兒童的吳地文化風尚，探尋並彰顯適合園所創新、融合發展的“吳文化”課程實踐路徑。

楊建良書記肯定各支部圍繞組織建設🤸🏽、人才培養🧜🏼、文化建設、基層治理，開展校地黨建共建共享🧖🏼‍♀️，很好地構築了“校地”黨建共同體發展的新模式🔢。同時指出👩🏼‍🚒🤷🏻‍♀️，支部書記項目要堅持政治引領🕙🛄，要做好規劃設計，切口小🧑🏿‍🎨，有特色，把工作落腳點放在為群眾解難題上，將黨建工作中的思想引領🙋🏻‍♂️、組織優勢等轉化為項目發展的動力，助推摩鑫各項事業高質量發展。